孩子作业没完成,老师在群里点名批评,妈妈发两张照片,众人安静


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  学生的主要任务是上课学好下课做好,老师的主要任务是上课授学下课传教,学生做好自己学生任务,老师做好老师的本职工作,互相尊重互相配合,相辅相成相互协调,最终实现完美的教与学。

  

  学生主要是学习、复习、练习,学习主要分为上课学习和下课学习,上课学习老师教学认真听讲,下课学习,主要是指学生主动去复习温习已学知识,温故而知新,可以为师矣。下课学习的学习方式很多,其中有一项就是做作业,以前我们上学时,老师会适当的安排一点适合本日学习的一些资料,剩余时间可交给学生的父母和学生休闲放松。

  

  但是今时已不同往日,老师上课传授的知识减少,大部分知识被安排到了假期补课或者是在厚重的作业中,学生学到的知识比较少,学生只能从课后去练习寻找知识,消化知识,巩固知识,获得知识。

  

  现在很多老师,将学生本该学到的知识,却变成了理应学到的知识,从一个客观被传授学变成了一个主动求学的一个过程,学生放学有做不完的作业,没有完成作业还被老师在班级群里点名批评,父母看到之后很忧伤,无奈之下,只能把孩子在做作业的过程中拍的照片发给老师,是一家孩子在做作业的过程中累到睡着了照片,照片让人很心疼,也很无奈,学生想努力去学,获得知识,但老师布置的作业过多过难。

  

  教育本身是一件学生和老师互相尊重,互相参与的一件事,老师主动去教学生主动去学,而不是一方主动强硬去学,另一方却有所保留,从而导致双方之间的不平衡。学习在很多时候是需要我们去主动去学习,这样我们得到的知识和技能是最真实的。

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